domingo, 6 de abril de 2008

Indicação de recursos

Olá!
Os recursos que pesquisei foram escolhidos levando em conta em primeiro lugar a forma que acesso à internet, que infelizmente ainda é o discado. Tornando-se muito difícil acessar alguns recursos maravilhosos... Mas, vamos trabalhar com o que temos e da melhor forma possível!

Então aqui vão os meus escolhidos.

1º recurso: site

O site da Brasil escola trata da adolescência de forma descontraída numa linguagem no ritmo próprio da idade. Aborda temas como beijo, de “ficar”, prazer, forma correta de usar a camisinha e como surgiu. Fala também de anticoncepcionais como a pílula do dia seguinte entre outras. Trás um artigo interessante sobre a puberdade.

Um site não apenas para adolescentes e pré-adolescentes, mas também para nós professores como atualização e informação.

http://www.brasilescola.com/sexualidade

2º recurso: grupos

Grupos do Google é ótimo principalmente pela interatividade que mantemos com os membros. Podendo fazer pedidos para as colegas de indicações de sites ou livros entre muitos outros e/ou utilizar os arquivos do grupo.

Indico o grupo Sheila Atividades Escolares, pois se trata de um grupo de pessoas realmente envolvidas com a Educação.

http://groups.google.com.br/group/sheilaatividadesescolares

3º recurso: blogs

Acredito que já faz algum tempo os blogs deixaram de ser "páginas de diários" pessoais e tornaram-se importantes ferramentas de pesquisa. É bem verdade que todos os recursos têm que ser bem analisados, pois como em tudo na vida existem os bons e os que não valem o tempo que utilizamos para analisar.

Vale lembrar que blogs são páginas pessoais e antes de indicar para alunos temos que avaliar bem o conteúdo do mesmo.

Indico o blog Vida e Saúde pela simplicidade, elegância e relevância dos conteúdos.

http://vidaesaudetenda.blogspot.com

Um comentário:

Marina disse...

Gostei dos recursos escolhidos, mas não entendi a função do grupo de discussão.
O que você pretende fazer com cada recurso na sala de aula? Qual objetivo de cada um? Como você integraria na sua aula?
Abs,
Marina